Dalam Edaran surat Nomor :B-1243.1 /DJ.I/Dt.I.IV/KP.02.2.B/04/2019 wacana Hasil Pretest Tahun 2018 dan Persiapan PPG Tahun 2019 bahwa Pelaksanaan PPG dimulai pada tanggal 20 Mei s.d. 25 November 2019 dengan rincian sebagai Berikut :
a. Pembelajaran daring (online) selama 3 (tiga) bulan pertama. Pembelajaran ini dilakukan dengan cara komunikasi antara dosen dan mahasiswa melalui media online sehingga akseptor masih tetap di sekolah masing-masing.
b. Perkuliahan di Kampus LPTK selama 2 (dua) bulan.
c. PPL di Sekolah yang ditunjuk oleh LPTK selama 2 (dua) minggu.
d. Jadwal secara detail akan dibentuk oleh masing-masing LPTK penyelenggara
Pemilihan mapel PPG mulai tahun 2017 harus linear, kata kunci dari linieritas itu ialah bidang disiplin ilmu. Tujuan dari melinieritaskan ialah untuk mengatur keilmuan sumber daya insan (SDM) Indonesia biar lebih tertata, tidak zigzag, tidak seorang individu cendekia A, B dan C, sehingga ada kejelasan kepakaran dibidang apa yang ia geluti.
Ketika PPG, modul mapel apapun untuk tingkat MI, MTs dan MA, itu semuanya sama. Jadi, tidak dipisah tersendiri modulnya, yang kasihan itu guru mapel MI harus menelan semua materi mapel yang sama setingkat MTs dan MA.
Contoh :
Modul materi mapel Bahasa Arab, bobot materinya ialah materi setingkat MA. Begitu pula mapel lainnya.
Salah satu teladan materi mapel Bahasa Arab, isinya ada Balaghah jadi guru mapel MI harus menguasai meskipun di tingkat MI, materi balaghah belum diajarkan.
Sehingga yang dilihat ataupun yang dilaksanakan dalam PPG nanti, bukanlah materi sesuai tingkat dimana kita mengajar namun kompetensi S1 kita. Oleh alasannya itu, mengapa saat pengajuan awal PPG, seluruhnya diwajibkan sesuai dengan Prodi S1. Tidak terbayangkan, bilamana tidak diwajibkan linier dengan S1, yang terjadi guru S1 prodi B. Indonesia disuruh mengampu mapel guru kelas MI, yang di dalamnya banyak mapel yang dikuasai bukan sebatas B. Indonesia. Sumber grup Whatsapp.
*Penilaian oleh LPTK* :
A. Penilaian Hasil Pendalaman Materi
1. Absensi kehadiran
2. Bertanya sesuai materi
3. Mencatat materi/merangkum
4. Membawa modul
B. Penilaian Proses dan Produk Pengembangan Perangkat Pembelajaran
1. Absensi kehadiran
2. Presentase tugas
3. Pengumpulan produk :
a. Buat email
b. Buat blog/web
c. Buat proposal PTK
d. Buat RPP
e. Membuat ppt (powet point)
C. Penilai Proses Dan Produk PPL
1. Absensi kehadiran di PPL
2. Pembuatan produk :
a. RPP
b. Membuat PTK
b. Laporan PPL
D. Penilaian Kompetensi Kepribadian Dan Sosial
1. Kerjasama kelompok
2. Pengumpulan kiprah pribadi
3. Penginputan data pribadi
4. Berpakaian rapih dan sopan
5. Bersikap ramah tamah
6. Bertutur kata yang baik
7. Tidak terlambat ke kelas
8. Tidak tidur di kelas
9. Tidak merokok di kelas
*Penilaian oleh Panitia Nasional (Uji Kompetensi Mahasiswa PPG)* :
A. Uji Kinerja (UKin)
1. RPP 1 x pertemuan
2. Bahan bimbing di power point
3. Alat peraga dibuat
4. Bisa operasional projektor
5. Di nilai 2 orang dosen
6. Penilaian pribadi di kelas
7. Madrasah unggulan
8. Passing grade lulus 70
B. Uji Pengetahuan (UP)
1. Di ruang lab.komputer
2. Bisa operasional komputer
3. Waktu ujian 4 jam
4. Jumlah soal 100-200
5. Soal sistem random
6. Passing grade lulus 65
7. Dilarang keluar kelas, kecuali :
a. Buang air besar
b. Buang air kecil
c. Keduanya dikawal
8. Dilarang bawa minum
9. Dilarang bawa makanan
*Tambahan* :
1. Tidak lulus UKin, ikut remedial
2. Biaya remedial UKin 1jt
3. Tidak lulus UP, ikut remedial
4. Biaya remedial UP 300rb
5. UKin lulus, UP tidak = *Tidak Lulus*
6. UKin tidak lulus, UP lulus = *Tidak Lulus*
7. UKin lulus, UP lulus = *Lulus*